L’Orchestre du Collège Rémy Nainsouta à la découverte de Dunkerque : musique et culture en partage.

Du 12 au 22 novembre, 22 élèves du Collège Rémy Nainsouta de Saint-Claude, membres de son orchestre scolaire, ont participé à un voyage pédagogique exceptionnel à Dunkerque. Cette expérience immersive s’inscrivait dans un projet d’échange culturel autour de la musique et des traditions carnavalesques. Au cœur de leur séjour, deux représentations ont marqué les esprits, avec des concerts donnés au Conservatoire de Dunkerque, en collaboration avec de jeunes musiciens locaux. Ces moments de partage artistique ont permis de mettre en lumière la richesse des répertoires et des sensibilités culturelles de chaque territoire. En marge des activités musicales, les collégiens ont été reçus par l’infanterie de Dunkerque, une rencontre empreinte de convivialité qui leur a permis de mieux comprendre les liens historiques et culturels entre les territoires d’outre-mer et la métropole. Pour soutenir cette initiative, quelques élus de la ville de Saint-Claude avaient fait le déplacement. Parmi eux, l’ancien maire Élie Califer, désormais député, était également présent pour saluer l’engagement de ces jeunes musiciens et souligner l’importance de tels échanges dans la promotion de la culture guadeloupéenne. Leur présence a renforcé la portée de cet événement, mettant en avant les efforts conjoints entre les acteurs politiques, éducatifs et artistiques. Ce projet a été rendu possible grâce au travail de l’école de musique DOREMY’ART du Collège Rémy Nainsouta et à l’engagement du chef d’orchestre Thierry Parize, accompagné de Jean-Pierre Guyot et Georges Juraver. Par leur passion et leur dévouement, ils ont contribué à mettre en lumière la diversité culturelle de la Guadeloupe et à renforcer son rayonnement artistique au-delà des frontières. Ce voyage, véritable réussite pédagogique et humaine, prendra fin ce soir avec leur retour en Guadeloupe prévu en début de soirée. Cet échange restera une expérience marquante pour ces jeunes musiciens, enrichissant leur parcours scolaire et artistique tout en tissant des liens entre deux régions géographiquement éloignées mais culturellement proches.